Page 59 - 99-3-2023

ე­საუ­ ­ბრ­ ეთ თქვ­ ენს შვილს გულ­ ახ­ ­დილ­ ად და monitor their use of the internet. Teach them how
ჰკით­ ხ­ ეთ, თუ ვის და როგ­ ორ ეკონ­ ტ­ ა­ქ­ტე­ბა to find the necessary information and verify it, even
ინ­ტერ­ ნ­ ეტ­ ით. დარ­ წ­ მ­ უნ­ ­დით, რომ ბავ­ შ­ ­ვი აც­ if with your assistance.
ნობ­ იე­ რ­ ებს ისე­თი ურთ­ იე­ ­რთ­ ობ­ ის მნიშ­ ­ვნ­ ე­
ლობ­ ას, რომ­ ელ­ იც სიკ­ ეთ­ ე­სა და თან­ ად­ ­გომ­ ა­ Be honest with your children and ask them about
ზეა და­მყ­ არ­ ებ­ ულ­ ი და ია­ზ­რებს, რომ დის­ ­კ­რი­ their online contacts and the ways they use to
მინ­ ა­ცი­ულ­ ი ან სხვ­ ა სახ­ ის შეუ­ რ­ ა­ც­ხმ­ ყ­ ო­ფელ­ ი communicate. Make sure they understand the
ურ­თი­ე­რთ­ ო­ბა მის­ ა­ღე­ბი არ არის. იყავ­ ით ყუ­ value of relationships building on kindness and
რად­ ­ღებ­ ით და და­აკ­ ­ვი­რდ­ ით ბავ­ შ­ ­ვის ქცევ­ ას, support, and convince them that discriminatory or
ინ­ტერ­ ნ­ ე­ტის მოხ­ მ­ ა­რე­ბის­ ას მარ­ ტ­ ივ­ ად ხომ otherwise abusive interaction is unacceptable. Be
არ ღიზ­ ი­ა­ნ­დებ­ ა ან ხომ არ ჩანს უფრ­ ო ჩაკ­ ე­ watchful and observe your children’s behavior: are
ტი­ლი, დათ­ ­რგ­ უ­ნულ­ ი, ვიდ­ ­რე მა­ნამ­ დ­ ე? დარ­ წ­ ­ they easily exasperated when using the internet,
მუნ­ დ­ ით, რომ ის კიბ­ ერ­ ბ­ ულ­ ინ­ ­გის მსხ­ ვ­ ე­რპ­ ­ლი or maybe they seem more withdrawn or dejected
არ არის. მაგ­ ა­ლით­ ად, თუ ბავ­ ­შ­ვი ოთახ­ ­ში than usual? See to it that they are not victims of
თქ­ვე­ნი შე­ს­ვლ­ ის­ ას ცდილ­ ობს, სწრ­ ა­ფად და­ cyberbullying. For example, if they try to turn off
ხურ­ ოს პრო­გრ­ ამ­ ა ან გამ­ ო­რ­თოს კომ­ პ­ იუ­ ტ­ ე­რი, a computer program or shut down the computer
გაა­ რ­ კ­ ­ვი­ეთ, ხომ არ ათვ­ ალ­ ი­ე­რებს თავ­ ის­ ი as soon as you enter the room, check for content
ასა­კი­სთ­ ­ვის შე­უფერებელ კონ­ტენ­ ტს, ხომ არ unsuitable for their age, make certain that they

MyMagti 57